名校生+高学历=好老师？

现在市面上很多培训机构总在宣扬自己的老师是名师，不是清华北大毕业，就是博士、硕士、博士后，学历超级高，但是他们真的都是好老师吗？好老师的定义又是什么呢？

现今，不仅是培训机构，就连义务教育体系中也有很多非师范类专业的高人才涌入，促使教师的门槛越来越高，各学校的选择也越来越多。有人觉得，这些非师范类专业的高端人才可以给教师队伍带来新鲜的血液，丰富课堂内容。亦有人说这些高材生讲的太难，根本无法平衡班里的学生水平。各种看法众说纷纭，那么到底什么是好老师呢？好老师的必要条件真的是名校+高学历吗？

在师范专业的必修课里有一门叫《教育学》这门课其实就是在培养这些未来的老师，如何更好的去教导学生，尤其是针对高中小的学生而言，在传授知识之外，教导孩子如何分辨是非，树立正确的人生观价值观更为重要。

在小青看来，好老师这个称号要从年龄上来划分，在孩子未成年之前，好老师的标准应该是教会孩子树立正确人生观价值观的老师，他们把更多的心思用在培养孩子习惯上，让孩子懂得如何可以更好的学习，授人以鱼不如授人以渔。再好的学历也不如一位可以细心呵护学生，全副心思用于培养学生的老师重要。反之，在孩子成年并有了自主价值观人生观之后，高学历的老师，更能从专业的知识角度引领学生进入知识的海洋，提点学生如何在自己感兴趣的项目上发光发热。

说到这里，小青就不得不夸下自己了，小青家的老师都是分成两种的，一种是班主任，一种是授课老师，班主任就是负责教导孩子的饮食起居学业状况。而授课老师就是专门为孩子解答课业上遇到的问题。如果学生肚子不舒服了可以找班主任，她会像关心亲人一样关心每一位学生。如果学生课业上遇到不会不懂的，授课老师办公室的灯总是校园里最晚灭掉的那个，他们随时欢迎学生来提问。北大青鸟职业教育支持每位学员成为一个受人尊重的专业人才人！